当孩子的中文水平达到一定的程度后,家长可以考虑教孩子一些文言文来增进孩子的中文程度。虽然说我们现在说话已经不是使用文言文了,但是我们却常常在生活中使用很多厘语、俗语、谚语或是成语,而这些很多都是文言文。如果孩子了解一些基本的文言文,那么在理解这些用语时就会比较容易。
一说到教文言文要怎么教,很多家长直接就会想到让孩子背唐诗或是三字经。如果是幼儿时期用欢乐的方式背诵起来是没有什么害处,可能也可以训练小孩子的记忆力。不过若是想要让大一点的孩子学习文言文的话,我就非常不建议使用这两样来启蒙孩子的文言文教育。这种为了要达到一定字数或是为了要押韵以及优美的作品使用的语言其实是很艰深难懂的。
我认为选择接近白话文又简单的作品比较适合文言文的启蒙教学。举例来说,像是民国初年时期的小学生课本中的很多短文就非常适合拿来教孩子文言文。这些短文现在在中国也常被称为小古文,中国小学生课本也常会学这些短文。透过这些浅显易懂的文句,孩子可以先学会一些基本的文言文用字,像是「吾」、「汝」、「其」…等等。在学会这些基础的字义以后再接着选更深的短文,像是可以从《世说新语》中挑选一些短文出来教学,之后也可以使用《论语》里面的一些短句。
我觉得采取这样循序渐进的教学方式孩子才不会在一开始接触文言文时就大受打击而失去学习兴趣。学习文言文也会增强孩子对于各个国字字义的理解,这对于学习其他的成语、厘语、俗语、谚语都互相有帮助。
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