有些什么样的游戏方式可以教导三到五岁的孩子认字？下面我为大家整理出一些我以前使用过觉得不错的游戏。当然如果你觉得常常要准备这些游戏会很辛苦的话，在我的《趣味识字》教材中就有设计好的认字游戏，可以直接使用。
在教一个新字的时候，如果这个新字是一个可以解释由来的字，或是可以使用图案联想的字，那么在教学时一定要和孩子分享由来或图案。图像或事故联想的记忆方式不管对于成人还是孩童都是很有效果的。象形字通常对孩子来说是最容易记住的字。像我在教「马」这个字的时候，我一定会照着字的样子画出马的样子，并解释说马字下面的四个点是腿，字的上面像马的鬃毛…等。教「田」这个字的时候就一定要把它写得大大的然后在里面「种田」，在田字里画上一些蔬菜。
那像比较抽象的字呢？以前我儿子学数字时一直记不住「五」字，在我把它划成坦克车以后，我儿子就记住了，一看到就会说坦克车五。他学「九」这个数字的方式也很特殊，是我带着他的手指在字上画过去时说：这里有溜滑梯，咻。 「大、中、小」这三个字则是用身体比出姿势帮助记忆。所以在可以发挥想像力的地方，大家就尽量发挥让学新字变有趣。当然有些字实在太抽象无法直接联想，只好改用其他方法了。
将所学过的国字分散地写在一张白纸上，把生字一个一个念出来，让孩子玩找找看的游戏。这个游戏的也可以做出一些变化，除了单纯地让孩子指出生字，可以用色笔圈出生字。如果小朋友喜欢贴贴纸，可以让他们把贴纸贴在找到的生字上，或是家里有印章，也可以让小朋友在找到的生字上盖印章。
将学过的生字制作成字卡，在每张字卡上扣上回纹针，然后用磁铁、筷子和线制作成钓竿。将字卡朝上置于平面上，然后念出生字让孩子把字卡钓起来。这个游戏的另外一个变化就是把字卡当苍蝇，让孩子拿干净的苍蝇拍去打生字，或者是假装字卡是松饼，念到的字时候用锅铲把字卡翻面。
将字卡成列出来并假装是商店，要求孩子去购买到你指定要的国字。
这个游戏需要家长发挥一下想像力和创造力。我会让孩子念出字卡上的生字，然后用那个生字开始编故事，故事每说几句我就又会让孩子念出下一张字卡，然后使用新字继续把故事编下去。孩子们非常喜欢听胡乱编的故事，所以都会非常配合地念出字卡，并期待着新字为故事带来的转折。
将少数几张字卡朝上放在桌面上让孩子仔细观察，然后让孩子闭上眼睛，并将其中一张字卡拿走。孩子睁开眼睛后要说出少了哪一个国字。
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